Cleptomanía, el impulso por robar. Causas, tratamiento, de la Cleptomanía. La persona que sufre cleptomanía roba por sentir emoción más que por el valor económico de su botín.

Suelen robar cosas que no necesita. En Depsicología.com te contamos más de la Cleptomanía el impulso por robar.

La Cleptomanía

• Está dentro de los trastornos por control de impulsos como son el juego patológico, la piromanía o la Tricotilomanía.

• Cuando existe este trastorno la persona no puede controlar el impulso de cometer robos de todo tipo de objetos, algunos puede ser de valor pero general son objetos insignificantes…

• Ceniceros, papel, bolígrafos. A veces el cleptómano ni recuerda que ha robado. Si la persona quisiera podría comprar ese objeto pero en lugar de eso siente el impulso de robarlo.

• La cleptomanía se reconoció de forma oficial en los Estados Unidos en 1960.

• Los comportamientos asociados a la cleptomanía llevan a la persona a problemas legales y personales.

Según el DSM-IV, el criterio oficial para el diagnostico de la cleptomanía:

• La persona no puede controlar el impulso de robar cosas que no necesita
• La persona experimenta satisfacción, placer o alivio cuando lleva a cabo el robo
• El robo cometido no es una expresión de ira o cualquier otra emoción.
• El robo no se explica mejor por otro trastorno mental, como uno de conducta, de personalidad antisocial, o a fase maníaca de la enfermedad  maníaco depresiva.

Causas Cleptomanía

• Durante los siglos XIX y XX al ser la cleptomanía una enfermedad más común en mujeres, lo asociaron con una enfermedad típicamente femenina que podía ser caudada por el sistema reproductivo.

Cleptomanía y TOC

• La cleptomanía es considerada como parte de un trastorno obsesivo compulsivo. La persona siente una inclinación irresistible a cometer los robos. Además tiene en común con el TOC la existencia de rituales y acciones innecesarias que suelen acompañar a TOC.

• La cleptomanía así mismo tienen similitudes con los trastornos adictivos y los del estado de ánimo.

• Las personas que sufren cleptomanía no son necesariamente  más propensos a tener una depresión mayor o un trastorno obsesivo compulsivo, o uno bipolar; pero si son más propensos a tener alguno de estos problemas o un abuso de sustancias.

• Parece haber alguno componente genético en la enfermedad, ya que los cleptómanos son más propensos a tener parientes cercanos que sufren algún trastorno por abuso de sustancias o algún trastorno por control de impulsos.

Tratamiento Cleptomanía

Entre los enfoques para tratar la cleptomanía tenemos:

• La terapia cognitivo conductual
• La terapia orientada a la introspección que trata de mejorar los problemas psicológicos subyacentes que pueden contribuir a impulso de robar.
• Tratamientos farmacológicos como la paroxetina, el lítio, la fluvosamina, buspirona, naltrexona.
• Tratamientos con opioides, antagonistas estabilizadores del humor han mostrado resultados prometedores en el tratamiento de la cleptomanía.
• A pesar de todo se necesita más investigación para determinar la mejor manera de tratar la cleptomanía.

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¿Cuánto crees que sabes sobre el abuso sexual infantil? Esta sociedad es muy dada a cerrar los ojos ante aquello que no le gusta y el abuso sexual infantil forma parte de esto, ésta es la razón de la falta de información que ha provocado la creación de múltiples mitos sobre esta problemática.

Los abusadores sexuales son personas desconocidas para el niño.

Más del 80% de los abusos sexuales son cometidos por personas del entorno familiar del niño.

Los únicos que abusan sexualmente de los niños son los hombres.

Los estudios muestran que la mayoría de los ASI son cometidos por varones, pero también hay mujeres que cometen este tipo de agresión aunque sea en menor número.

Los abusos sexuales en la infancia (ASI) sólo ocurren en los países menos desarrollados.

La realidad muestra que los abusos sexuales ocurren en todos los países, eso incluye España. En los medios de comunicación sólo escuchamos una mínima parte de la realidad, aquellos que son más morbosos pero hay muchos que no llegarán nunca a nuestro conocimiento.

El ASI no tiene importancia, los niños lo olvidan todo.

Esto sin duda alguna es completamente erróneo, los abusos sexuales generan secuelas que pueden ser muy graves y crónicas, da igual a la edad que ocurran. Esto puede cambiar si se detecta a tiempo y recibe ayuda psicológica especializada.

Los ASI sólo tienen lugar en familias desestructuras o de nivel sociocultural bajo.

Los ASI se producen en todo tipo de familias y clases sociales, no todo es lo que parece, los abusadores pueden ser encantadores cara a la sociedad, personas que jamás pensarías que tienen este problema pero no dejan de ser abusadores sexuales.

Los únicos que sufren abuso sexual infantil son los niños varones.

Los estudios de Félix López, catedrático de la Universidad de Salamanca, muestran que una de cada cuatro niñas y uno de cada seis niños sufren abusos sexuales antes de los 17 años en España, de ahí la importancia de la prevención.

Los abusos sexuales ocurren porque los niños excitan o provocan a los adultos.

Un niño no es culpable de sufrir ASI, el único responsable es el adulto de lo que hace con su propia excitación.

Nadie que tú conozcas ha sufrido ASI porque si así fuera lo habrías notado o te lo hubiera contado abiertamente.

La mayoría de las personas que han sufrido ASI jamás lo cuentan, guardan silencio por vergüenza, culpa, o miedo a que les puedan rechazar o que no les crean.

Es una certeza, las personas que han sufrido ASI se convertirán en agresores sexuales.

Sólo un pequeño porcentaje de las personas que han sufrido ASI se convertirán en agresores sexuales, cuando una persona trabaja su historia la probabilidad se ve disminuida. Es igual que aquellos que han sufrido maltrato infantil, no por ello te conviertes en maltratador.

Los ASI sólo son cometidos por adultos.

La realidad aunque dura difiere, tanto adolescentes como niños pueden abusar de otros niños, siempre como un mecanismo de repetición porque no saben que está mal o porque se lo hicieron a ellos, pero hay que decir que esto es una minoría.

¿Qué mitos conoces sobre el abuso sexual infantil o qué dudas tienes?

Fuente: ASPASI

El divorcio afecta la salud infantil, conclusiones de una investigación realizada en la Universidad Miguel Hernández de Elche.

Los niños con padres divorciados suelen tener más problemas de salud, aunque estos se puede prevenir. En Depsicología.com te contamos más sobre el divorcio y la salud de los niños.

En el año 2009 según el Instituto de Política Familiar de cada tres uniones dos terminaron en ruptura, en un 54% de los casos las parejas que rompen tienen niños pequeños.

El divorcio

• Una ruptura afecta a toda una familia está claro, pero especialmente a los más pequeños que tienen menos recursos para enfrentar lo que está pasando. Es difícil entender para un niño que todo su  mundo se rompe, eso es lo que pasa cuando sus padres se van a divorciar.

• Esto no quiere decir que no se tenga que tomar esta decisión, pero el adulto ha de tener paciencia, el niño puede no tener tan claro lo del divorcio. El estudio habla que los niños que después del divorcio tienen una calidad de vida peor.

Este hecho se puede ver afectado por varios factores

• Muchos cambios en su vida que les generan estrés.

• Presenciar discusiones o peleas de sus padres que les hacen sentirse mal.

• Ver menos a uno de los padres, si el niño ve menos a uno de sus padres, acusará la pérdida. Antes no estaba acostumbrado a esto, es una situación que le puede generar tristeza.

• Pérdidas económicas, si un niño ha tenido que mudarse de casa, o se había acostumbrado a unas comodidades y ahora no las tiene al principio se sentirá triste.
• Falta de competencia de los padres, muchos niños de padres divorciados sufren por la falta de habilidad de sus padres para saber establecer unas reglas de respeto con la otra parte.

La investigación

La coordinó Mireia Orgilés de la Universidad de Elche.

• Se realizó un estudio trasversal descriptivo en el que participaron 1.205 niños en edades entre 8-12 años procedentes de siete colegios al azar de la provincia de Alicante. 861 de los niños tenían padres casados y 164 tenían padres divorciados.

• Todos los niños completaron un perfil de salud infantil y aquellos niños con padres divorciados además dieron información sobre la relación entre sus padres en el momento actual.

Los resultados

• Esta investigación es la primera muestra española que estudia las diferencias en la calidad de vida en función de la estructura familiar, para averiguar si la calidad difiere entre  niños con padres divorciados o con padres casados.

• Los niños de padres divorciados perciben que su salud y su calidad de vida es peor que lo que perciben los niños con padres casados. Existen diferencias significativas en la percepción de los niños en su calidad de vida, si además existe una mala relación entre ambos padres después del divorcio el niño lo acusa anímicamente.

Conclusiones del estudio

• Los investigadores recomiendan la detección temprana de los problemas que puedan tener los niños de padres divorciados, a fin de intervenir lo antes posible.

• Adoptar pautas o estrategias que prevengan los efectos negativos del divorcio en los niños. Para ello proporcionar pautas a seguir para los padres desde el ámbito sanitario, muchas veces los padres que se han divorciado no saben qué conductas son las más adecuadas con respecto a sus hijos.

• Es importante que ambos padres traten de  mantener una relación lo más cordial posible después del divorcio para facilitar la adaptación de los niños a la nueva situación de la familia.

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¿Porqué la música de Navidad nos trae recuerdos alegres? Comenzamos a escuchar Campana sobre campana, o Jingle Bells desde mitad del mes de noviembre y en seguida pensamos en Navidad.

La música tienen el poder de evocar recuerdos, mucho  más que cualquier anuncio de Navidad. En Depsicología.com, recuerdos y música de Navidad.

A finales de Octubre  aún con Halloween en el ambiente, las estanterías de los supermercados cargadas de dulces y calabazas de Halloween ya dejan especio a los turrones de Navidad y eso que apenas comienza el  mes de noviembre.

En muchos países de Europa la Navidad comienza a celebrarse antes a partir del 5 de diciembre como en Praga o en Alemania. En España  hace unos años era el sorteo de Navidad del día 22 de diciembre lo que daba paso a la Navidad, ahora no,  son las tiendas y sobre todo la música de Navidad lo que nos recuerda que la Navidad ya comenzó.

En grandes almacenes, tiendas, bares, restaurantes, en la calle, suenan los villancicos de Navidad, alegres musiquillas que recordamos de pequeños o modernas melodías de Navidad que  se han convertido en bandas sonoras del espíritu navideño.

No son los turrones, ni  los adornos ni el árbol de Navidad, es la música de Navidad la que al escucharla nos evoca nuestro pasado, momentos vividos en la niñez o juventud asociados a los villancicos.

Investigación

• La revista Memory en un artículo del 2007 relata como unos investigadores jugaron con distintos fragmentos de villancicos, los voluntarios los escuchaban y se les preguntaba si esa música les evocaba recuerdos autobiográficos (pertenecientes a la memoria episódica).

• Algunos de los fragmentos de villancicos no eran conocidos por todos los voluntarios. El 30% de los fragmentos que escucharon despertaron recuerdos de familia, amigos y lugares. Los investigadores encontraron que los voluntarios eran más propensos a recordar buenos momentos cuando escuchaban una canción o villancico favorito.

Memoria y música

• Las emociones positivas que tenemos en la memoria, aún pequeños detalles se pueden evocar mejor si se asocian a la música. Este hecho puede ser especialmente importante en épocas que asociamos con vacaciones como Navidad.

• Todos los niños tienen vacaciones en época navideña, todos los niños aprenden que es una época que se repite cada año donde se reúnen con la familia, abuelos, primos tíos,  hay  regalos,  sorpresas, atenciones, besos, más tiempo para ir al cine, o al  circo, y en todos esos recuerdos los villancicos y la música de Navidad siempre están presentes asociados a  momentos de felicidad.

• La calidad de la canción es si misma juega un papel importante en nuestra memoria. Un estudio del 2008 demostró que las canciones que producen fuertes experiencias emocionales pueden ser invocadas con más facilidad. Adeste Fideles es una bonita canción pero puede que a muchos les traiga mas recuerdos escuchar “Noche de Paz”o “Pero mira como beben los peces en el rio” sobre todo si los cantaban en su niñez.
• Escuchar canciones queridas evocan circuitos de recompensa del cerebro causando liberación de dopamina, esto nos causa una sacudida interna de satisfacción, aunque esto dependa del contexto seguramente no sentiríamos lo mismo al escuchar nuestro villancico favorito en pleno agosto.

• La relación entre la música y la memoria es positiva, una estudio publicado en la revista Cerebro describe los resultados de un estudio donde se pone de manifiesto que escuchar música es terapéutico para las personas que han sido víctima de un accidente cerebro vascular. En comparación con un grupo que escuchaba libros de forma audiovisual el grupo que escuchaba música  no solo recuperó la memoria más rápido sino que también su estado de ánimo mejoró.

• Si quieres disfrutar más el espíritu navideño, no te olvides: escuchar o cantar algún villancico que te guste será un recuerdo entrañable que incorporarás a tu memoria.

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No me gusta la Navidad. Muchas personas quisieran escapar del frenesí navideño hasta el día 7 de enero. No les gusta la Navidad, otras como yo viven la Navidad como una época mágica.

En Depsicología te damos ideas sobre cómo manejar la tristeza o incomodidad que te suscitan las fiestas de Navidad.

¿Feliz Navidad?

• Villancicos sonando, luces de colores que adornan la ciudad, escaparates llenos de regalos, desde principios de noviembre ya teníamos la Navidad adelantada.

• Se supone la Navidad es una época maravillosa, entrañable,  repleta de encuentros, celebraciones y regalos, sin embargo para muchas personas supone motivo de tristeza. Sobre todo si  les falta alguien con quien compartían estas fiestas. Año tras año en Navidad aumentan las depresiones y también los suicidios.

• Es bonito estar alegre, pero parece que en Navidad la alegría ha de venir “de serie”, son muchas las personas que se sienten abrumadas ante las fiestas navideñas, sensación de aislamiento, de soledad, de tristeza pueden sobrevenir.

• Parece que todo el mundo está alegre menos ellos. Esto suele suceder cuando alguien se siente algo deprimido, que hace una generalización absurda, una idea irracional (todos está alegres menos yo… por ejemplo).

Lo cierto es que ni en Navidades ni en ninguna época de año esto se cumple, los términos, todo, nada, siempre, nunca suelen llevar a premisas erróneas.

Cómo manejar la sensación de soledad o tristeza en los días de fiesta.

El Dr Calvín Frederick del Instituto Nacional de Salud Mental, comenta que hay un aumento de más de un 15% de personas que buscan ayuda profesional durante la época navideña. Ideas prácticas que pueden ayudarte si no te gusta la Navidad.

• Dejar de presionarse para “sentirse feliz” durante estas fiestas, da igual que los villancicos hablen de felicidad o las tarjetas navideñas, no eres ningún “bicho raro” porque no te sientas feliz en Navidad.
• Seguro que habrá  otras cosas que si te hacen feliz. Se amable y comprensivo contigo mismo.  No es importante lo que ocurre fuera sino dentro de ti.

• Si rodeado de amigos o familiares te sientes bien, perfecto aprovecha para disfrutar de su compañía, si por el contrario temes las cenas o comidas familiares, este año trata de ir preparado. Busca a la persona de la cena con quien mejor te sientes, evita las discusiones o los temas controvertidos con otras personas.

• ¿No te apetece  o no tienes presupuesto para comprar regalos de Navidad? Avisa a tu familia que les agradecerías no te compraran regalo, que tú tampoco regalarás a nadie, nadie puede obligarte a que sigas una tradición si no quieres.

• Practica la escucha activa, te sorprendería saber cuantas personas han logrado hacer sentir bien a otro sin decir siquiera una sola palabra, solo escuchando.

• No tienes porque  hablar mucho de ti si no quieres, alienta a la gente que hable sobre cosas que les gustan y tú solo escucha y asiente con la cabeza.

• Aunque no te apetezca trata de hacer un esfuerzo por ser más activo, salir a pasear, coger la bici  o irte a esquiar. El deporte te ayudarán a sentirte mejor y además quemarás calorías. ¿Tienes ganas de viajar en Navidad? puedes hacer alguna escapada que siempre has soñado, tienes ofertas muy interesantes en esta época.

• La felicidad está muy relacionada con la sensación de control, en tu casa en Navidad o en la época que sea crea tus propias reglas y usa tu sentido del humor para sobrellevar lo mejor posible las inevitables situaciones navideñas.  Es posible te sientas mejor poniéndote pequeñas metas diarias durante las fiestas de Navidad, metas como ordenar un cajón, salir a dar una vuelta aunque no te apetece etcétera.

• Recuerda, nadie es feliz a todas horas, y la idea de que la felicidad se logra sin hacer nada de forma pasiva es un error. La felicidad es un estado mental que se relaciona con tus pensamientos. Si tienes pensamientos tristes te sentirás así en Navidad o cualquier época del año.

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Niños influye la felicidad de mamá. Los vínculos que tienen una madre sobre los hijos van más allá de lo que pensábamos. Un estudio realizado en Gran Bretaña revela que   el grado, el grado de felicidad de las madres es más importante para los niños que la del padre, en Depsicología.com te contamos más sobre la noticia.

Los niños son pequeñas esponjas, se dan cuenta enseguida de los estados anímicos de las personas que les rodean sobre todo los padres. En el estudio se revela la asociación entre mayor satisfacción ante la vida de los niños y la felicidad de sus padres, sobre todo de la madre. Los niños que tienen mamás más felices están más satisfechos de la vida.

El estudio

• La investigación examino las relaciones entre parejas casadas o en unión libre y las relaciones entre padres e hijos. El profesor John Ermisch, la Dra Maria Icuvou y el Dr….(inclinación) del Instituto de Investigación Social y económica.
• Se realizó en 40.000 y hogares del Reino Unido durante muchos años, los  niños y jóvenes tenía entre 10-15 años. Se les pedía responder sobre su grado de felicidad o satisfacción ante sus vidas.
• El estudio se basó en una muestra de 6.441 mujeres adolescentes, 5384 varones adolescentes.

Los resultados

• En general el 60% de los adolescentes de la muestra decía estar “completamente satisfecho” con su situación
• Sin embargo por porcentajes, los adolescentes que tenía una madre que consideraban más feliz o satisfecha con su vida tenían un 73% de mayor satisfacción de la vida frente al 55% de los que tenían una  madre que se consideraba infeliz.
• En los resultados se revela que los niños más felices son los que viven con sus dos padres, sea biológico o la actual pareja de la madre o padre. Sin hermanos menores, que suelen cenar en familia al menos 3 veces en semana y cuya madre es feliz en su propia relación.

La Dra María Iacovou

En un momento en que existe una preocupación generalizada sobre la juventud, encontramos que las relaciones familiares y la felicidad de los padres son clave para la felicidad de los hijos.  Contrariamente a la creencia popular de que los niños solo quieren pasar el tiempo jugando a videojuegos o viendo la televisión se observó que eran más felices cuando interactuaban con padres y hermanos.

La investigación también reveló que tener hermanos mayores no influye en la correlación de felicidad de los niños, pero tener hermanos menores si está vinculado a  mayores niveles de insatisfacción en el hogar.

Las relaciones con los padres son incluso más importantes que las relaciones con los hermanos, el grado de felicidad o satisfacción de la madre influye sobre todo en el grado de satisfacción de los hijos.

Solo un 28% de los niños que se pelean más de una vez por semana con sus padres, no hablaba de sus cosas se definía como feliz con su familia.

Esta investigación revela los distintos factores que interaccionan en la vida del niño y puede influirle desde pequeño, entender todos estos factores es importante para el bienestar de los niños.

Todos tenemos derecho a sentirnos mal,  pero recuerda si a  menudo te sientes infeliz, no solo te influirá a ti, también a los que te rodean como a tus propios hijos.

 

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Intuición y memoria, casi todos hemos experimentado una sensación de certeza sobre algo sin recordar porqué, es lo que llamamos tener una corazonada o intuición.

Esta sensación tiene una base neurológica, no es irracional sino, una memoria de reconocimiento que usamos incluso de forma inconsciente, pero que luego nos puede servir. En De Psicología.com te contamos más de intuición y memoria con vídeos.

¿Eres una persona intuitiva?, ¿has tomado una decisión en base a tu intuición y fue acertada?, la intuición está presente casi a diario. Según un nuevo estudio nuestros sentimientos viscerales puede mejorar la recuperación de la memoria explicita, justo de esos recuerdos que no se han codificado de forma activa, ya que no han sido atendidos. .

Memoria implícita y memoria explicita

• La memoria explicita se refiere a una memoria consciente que nos permite recordar experiencias previas.
• La memora implícita  es una memoria no intencional, se archivan experiencias de forma inconsciente y luego ese recuerdo puede surgir.

En distintos estudios en pacientes amnésicos  llevado a cabo desde 1950, los recuerdos implícitos pueden influir en el comportamiento ya que estos pacientes pueden aprender a realizar nuevas habilidades motoras a pesar de tener graves déficits en otras formas de memoria. La memoria implícita o no consciente puede ayudar a la realización de tareas específicas.

Intuición, memoria implícita y toma de decisiones.

• Ken Paller de la Northwestern University y Voss Joe de la Universidad de Urbana-Champaign en Illinois se dedicaron a investigar la influencia del reconocimiento implícito de la toma de decisiones. Usaron para ello la electroencefalografía o (EEG), para tratar de identificar la actividad cerebral asociada.

• A 12 personas sanas se les presentaron imágenes de caleidoscopio bajo dos condiciones diferentes.

• En una las personas vieron una serie de imágenes luego podían formar un recuerdo consciente.

• En la otra condición se les planta una prueba de elección forzada, en la que se les presentó una serie de imágenes y tenían que decidir si las habían visto antes o no (entre esas imágenes algunas que habían visto en a condición anterior). En este caso se les obliga a realizar una tarea de memoria de trabajo, mientras que en la primera condición no.

Los resultados

• En la primera prueba las personas podían desarrollar memoria explicita o consciente, mientras que en la segunda prueba, la de elección forzada tenían que basar sus decisiones en recuerdos.

• Las decisiones que fueron hechas basadas en recuerdos  implícitos o intuiciones fueron más precisas que las basadas en recuerdos conscientes o explícitos. Esto sugiere que la información visual puede ser codificada con precisión, incluso cuando la persona no está prestando atención. Y deja claro que la recuperación de la memoria es mejor cuando la atención se desvía durante la codificación de la memoria.

• Por esto entre otras cosas pasarse horas y horas estudiando sin descanso no ayuda a mejorar la retención de lo estudiado, sino todo lo contrario.  Periodos de dos horas de estudio y luego diez o quince minutos de descanso, donde la persona se levante, ande un poco,  haga estiramientos musculares, o escuche un poco de música puede ser muy beneficioso.

• Los resultados de este estudio sugieren que cuando tratamos de recordar algo y usamos nuestra intuición, lo que hacemos en realidad es usar nuestra memoria implícita que ha archivado información sin que fuéramos conscientes. Muchas veces esas “corazonadas” no sin sino información que nos llega fruto de la observación y la experiencia y parece puede jugar un papel importante en la toma de decisiones.

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Hoy en DePsicología hablaremos sobre la controversia generada por un síndrome, basado en la manipulación, que ha sido utilizado por algunos maltratadores o abusadores para adquirir la custodia de sus hijos.

Controversia

Antes de explicar qué es lo que se entiende por Síndrome de Alienación parental (SAP), me gustaría deciros que este “síndrome” no ha sido aceptado ni por la Organizcación Mundial de la Salud (OMS) ni por la Asociación Americana de Psiquiatría (APA), ambos son los pilares fundamentales de los psicólogos de cualquier especialidad y psiquiatras.

Tras haber presentado esta propuesta varios años para que fuera incluida en los manuales, siempre ha sido rechazada. Aún así, se utiliza en los juzgados como prueba viable para quitar la custodia a algún progenitor.

Entonces, si partimos de esta base, es comprensible el revuelo generado entre los profesionales de la salud mental y muchas madres, dado que muchos profesionales consideran que este “síndrome” tiene como finalidad y peligro enmascarar el abuso sexual infantil, lo que conlleva a que se descrea a los niños que declaran haberlo sufrido aunque sea con detalle y el miedo helándoles el cuerpo.

SAP

Se entiende por “Síndrome de Alienación Parental” el que el progenitor alienador “lave el cerebro” a su hijo para que no quiera verle ni tener ningún tipo de contacto con el otro progenitor. Gardner, su autor, distingue entre tres niveles: leve, moderado y grave.

Los hijos y familiares pueden desarrollar un odio patológico hacia el progenitor alienado, lo que provoca que la imagen que tiene el pequeño sobre el progenitor alienado se deteriore, difuminándose los sentimientos de orgullo o admiración hacia el progenitor.

Gardner considera este “síndrome” como una forma de maltrato infantil psicológico hacia el hijo.

Tratamiento según Gadner

Como hemos leído anteriormente, el resultado de este “síndrome” es que el niño no quiere ver a su progenitor alienado (normalmente el padre), por tanto, el mejor tratamiento según Gadner es obligar y forzarle a ver al progenitor alienado y, lo más recomendable, es un cambio de custodia.

Dado que el progenitor alienador influye negativamente en su hijo, es aquel que es alienado (el progenitor víctima) el que elegirá terapeuta, y por supuesto, qué mejor que aquel que ha diagnosticado SAP para tratar al hijo de este “lavado de cerebro. Debido a que lo que el niño ha declarado son las fantasías paranoides que comparte con la madre acerca del padre, por eso piensa que ha sido abusado.

Según Gardner, el terapeuta debe ser autoritario y coercitivo, en este tipo de terapia no existierá la confidencialidad médico – paciente. (El tratamiento es mucho más extenso y sorprendente)

Consecuencias

El grupo de defensores de la pederastia, es decir, aquellos quienes aseguran que mantener relaciones sexuales con un menor que no las desea es una opción sexual legítima, citan las palabras del mismo Gadner para defender su ideología:

• “Hay algo de pederasta en cada uno de nosotros.
• “Debe ayudarse al niño a comprender que en nuestra sociedad tenemos una actitud exageradamente punitiva y moralista respecto al abuso sexual contra niños.”
• “Los niños son naturalmente sexuales y pueden iniciar encuentros sexuales seduciendo a un adulto.”

Existen casos en los que un progenitor arremete contra el otro, una pequeña minoría, pero son los psicólogos y peritos especializados los que deben decidirlo tras varios estudios. Por ello, se necesita formación especializada para saber cuándo un niño ha sufrido maltrato o abuso y cuándo es una  mentira, y esto es posible de demostrar pero hagámoslo basándonos en lo científico.

Bien, ahora la “pelota” está en tu campo y te toca decir o hacer algo con esta información.

Imágenes: prensalibre.com

Fuente: Wikipedia y citas de Gardner en:

Gardner, R.A. (1991). Sex Abuse Hysteria: Salem Witch Trials Revisited . Cresskill, NJ: Creative Therapeutics. (p. 118)

Gardner, R.A. (1992). True and False Accusations of Child Sex Abuse . Cresskill, NJ: Creative Therapeutics.(p. 572).

Gardner, R.A. (1986). Child Custody Litigation: A Guide for Parents and Mental Health Professionals. Cresskill, NJ: Creative Therapeutics (p. 93).

Las mujeres y culpa, ¿es un tópico que la mujer tiende a sentirse más culpable por todo aún por pequeñas cosas?

Una investigación de la Universidad de San Sebastián, así lo afirma. En Depsicología.com te contamos más de mujeres y culpa.

La culpa

Sentirse culpable es un sentimiento común, casi todo el mundo alguna vez en su vida se ha sentido culpable. En general el sentimiento de culpa deriva de una situación entre personas, cuando pensamos nuestros hechos o pensamientos han reportado algún tipo de daño a otra persona.

• ¿Cuantas mujeres no se sienten culpables cuando dejan a su niño enfermo para irse a trabajar?, por mejor atendido que esté, o se sienten culpables por haber comido chocolate aún sin estar a dieta. O culpables por que  se les olvidó hacer una llamada o un encargo.

• Estos motivos pueden ser comunes, pero hay personas y sobre todo mujeres que se sienten culpables sin motivos aparentes a diario.  Es la auto culpabilidad que puede llegar  a ser un hábito nocivo para la salud mental.

• La hipótesis de la que partía esta investigación era que los sentimientos de culpa son más intensos en las mujeres sea cual sea la edad y que también puntúan más en sensibilidad interpersonal.

La investigación

Itziar Etxebarria psicóloga de la Universidad de San Sebastián y su grupo, para investigar sobre la culpa reunieron tres grupos en los que había igualdad en el número de hombres y mujeres

1. 156 adolescentes
2. 96 jóvenes
3. 108 adultos

• A los participantes se les pidió identificar situaciones en las que sentían culpa. También completaron pruebas de sensibilidad interpersonal. La escala de empatía Davis, un cuestionario sobre la culpa interpersonal que se desarrolló específicamente para esta investigación.

Los resultados

Es general los resultados muestran:

1. Las mujeres se sienten más culpables  que los hombres en general pero especialmente las mujeres entre 40-50 años.
2. Los hombres tienen menos empatía, y especialmente baja entre los 25-33 años, al tener menos capacidad de empatía se sienten menos culpables.
3. Las mujeres además tienen un mayor componente de ansiedad y agresividad contenida.

• En la investigación se encontró que la intensidad de la culpa habitual fue significativamente mayor para las mujeres independientemente de su edad, aunque se acentuaba entre los 40-50 años.

• También identificaron las diferencias de género en la sensibilidad interpersonal, en general los niveles de sensibilidad interpersonal en los hombres tiende a ser más bajo comparado con las mujeres, pero en la franja de edad de 25-33 años es relativamente bajo.

• Este hallazgo según los investigadores podría tener efectos perjudiciales en las relaciones sociales, por ejemplo una incapacidad para sentir empatía por los demás. Si se tiene un grado de empatía bajo esto lleva a que si haces algo a otra persona el grado de culpa sea también menor.

• En los resultados se encontró que las mujeres tienen un mayor grado de empatía pero también se da un componente de ansiedad y agresividad contenidas, sobre todo en personas educadas en ambientes severos o restrictivos lo que frecuente en mujeres y más de una determinada edad.

Itziar Extebarria cree, que sería aconsejable que gracias a cambios en la educación y en los agentes de socialización se pudiera reducir la tendencia a la ansiedad y la culpa en las mujeres y se potenciara la sensibilidad interpersonal en los hombres.

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En De Psicología  nos importa tu opinión, ¿crees que a menudo las mujeres tienen más empatía que los hombres y por esto se sienten más culpables? Si quieres puedes dejar tu comentario, gracias por leer Depsicología.com

• Elena.B para Depsicología.com
• Fuente|www.psyarticles.com
• Fotos|1, 2, 3,4

En este artículo de Depsicología, te informamos acerca de las diferencias entre hombres y mujeres a la hora de gestionar la información visual, así como de otras capacidades que nos diferencian.

Está claro que hombres y mujeres somos muy diferentes, tanto psicológica como fisiológicamente. Estas diferencias afectan tanto a la forma de comportarnos como a la forma de interpretar aquello que nos rodea. La sociedad actual potencia y valora más ciertas capacidades masculinas, como la racionalidad o la capacidad para el cálculo, que las femeninas, como la empatía o la intuición.

Varios estudios científicos, ponen de manifiesto  algunas diferencias entre hombres y mujeres, como por ejemplo el estudio publicado en la revista Hormones and Behavior. Según este estudio, es verdad lo que los hombres le dicen siempre a las mujeres: “lo primero que miro en una mujer es si tiene rostro bonito”. Se esperaría que los hombres y mujeres miren las fotografías sexuales de una forma diferente, pero lo que descubrió este nuevo estudio es que los hombres presentan mayor tendencia que las mujeres  a mirar primero el rostro antes que otras partes del cuerpo desnudo. Incluso las mujeres que participaron en el experimento, tenderían a pasar más tiempo que los hombres mirando las imágenes de parejas teniendo relaciones sexuales. Pero tanto hombres y mujeres miraban de la misma forma los genitales, dijo Heather Rupp, líder del estudio, del Kinsey Institute for Research in Sex, Gender and Reproduction de la Indiana University.

Asimismo, un estudio realizado en la Universidad de Nueva Granada (Colombia), muestra que hombres y mujeres presentan diferencias en cuanto  a la percepción de los colores, siendo las mujeres más rápidas a la hora de identificar los colores. Estas diferencias se acentúan en la pubertad, ya que los cambios en los niveles hormonales afectan a los receptores de la retina, alterando ligeramente la percepción del color.

A pesar de los resultados obtenidos en estos estudios, está comprobado que los hombres se excitan fundamentalmente por medio del estímulo visual. Son impactados por la desnudez o semi-desnudez femenina. Por el contrario, lasmujeres son menos vulnerables al estímulo visual que los hombres. Por supuesto que se sienten atraídas por los cuerpos masculinos bien formados, pero su mecanismo psicológico sexual no se estimula tanto por lo que ve, si no que las mujeres necesitan ser excitadas por medio del tacto.

Sin embargo, las mujeres presentan una mayor capacidad en el área verbal, mientras que los hombres se desarrollaron más en el ámbito visual y espacial. Esto se debe a los roles desempeñados a lo largo de la evolución por hombres y mujeres: las mujeres tenían el rol del cuidado de los hijos y la cultura, mientras que el de los hombres  era la caza y dar seguridad a la familia.

Para completar la información de este artículo, te recomendamos visualizar este vídeo. En él se habla de las diferencias entre sexos, debidas tanto a la conformación del cerebro como a razones evolutivas. Esto plantea ciertas cuestiones, como por ejemplo, acerca de la igualdad. Si científicamente está probado que las capacidades de hombres y mujeres son diferentes, ¿es razonable insistir en una educación igualitaria? teniendo en cuenta que ésta tiende a fomentar las capacidades masculinas, ¿no se deberían fomentar por igual las capacidades de ambos sexos? Por ejemplo, en el ámbito de la expresión de sentimientos o de la empatía, ¿por qué no potenciar estas capacidades también en los niños?

¿Qué es el desapego emocional?, ¿incapacidad para mostrar emociones?, ¿no sentir empatía hacia otras personas? En De Psicología.com os contamos más del desapego emocional.

El desapego emocional  puede ser una práctica positiva, si lo entendemos como la capacidad para dejar espacio a cada persona, darles la opción de ser ellos mismos sin necesidad de rescatarles o inmiscuirse. Hay personas que no pueden remediar hacer sentir culpables , manipular a otras personas . Así establecer límites con este tipo de personas y usar el desapego emocional (ante sus manipulaciones y quejas) puede ser importante.

Que una persona no sea cariñosa ni demasiado empática no implica tenga desapego emocional. El desapego emocional es un término algo ambiguo que  puede tener dos interpretaciones diferentes. El desapego no deseado consecuencia de traumas o el desapego consciente.

• 1-Desapego emocional. Cuando se refiere a la incapacidad de sentir empatía, de entender lo que otras personas sienten y quieren. En este caso se da una impotencia para hacer frente a la ansiedad, la persona sufre un embotamiento emocional que le inmoviliza para actuar y puede haber despersonalización.

• 2-En la segunda acepción el desapego emocional describe un tipo de agresividad mental  en un intento de defenderse de presiones o demandas emocionales que superan a la persona. Demandas que pueden venir de una o varias personas.

Desapego emocional por traumas

• El desapego emocional,  del apartado 1, generalmente surge como reacción a un trauma o situación estresante. Hay componentes de estrés y miedo. La persona puede parecer como distraído o “como en otro mundo”. Aunque físicamente esté su mente parece no está viviendo esa situación.

• En estos casos las personas pueden tener dificultades con su entorno más cercano como la pareja. Pueden evitar lugares, actividades incluso personas que relacionen con el suceso traumático que vivieron.

• También pueden darse problemas de falta de atención y de memoria, y en casos más extremos amnesia.

Desapego emocional de forma deliberada

A veces el desapego emocional puede incluso ser una herramienta para evitar abusos o  manipulaciones por parte de otras personas. En este caso el desapego emocional sería una reacción lógica ante hechos que una persona vive.

• En el segundo caso, la persona manifiesta una actitud mental deliberada para evitar el encuentro y la participación de las emociones de otras personas. En este caso el desapego emocional es más un distanciamiento consciente, no es que la persona no sienta empatía. Sino que es consciente de los sentimiento pero elige distanciarse para no ser abrumada o manipulada por esos sentimientos.

• Este tipo de desapego se aplica a menudo a familiares y personas cercanas a otras que son déspotas o muy exigentes. Ejemplo, una persona que se entrena en no hacer caso a las suplicas de alimentos prohibidos que le pide un enfermo que tiene prohibido comer estas cosas, en este caso el desapego o distancia emocional tiene un buen fin.

• Ejemplo, un padre o madre que trata de manipular a su hijo para lograr algo a pesar de que el hijo no está de acuerdo. La reacción del hijo puede ser el desapego emocional para distanciarse de las quejas y peticiones de su progenitor, ya que no atiende a otras razones. 

Cuando el desapego emocional lleva al delito

• Cuando las personas muestran desapego emocional para distanciarse de un hecho duro y cruel hacia un hijo del que ellos pueden ser responsables. Cómo por ejemplo poner a mendigar a sus hijos, prostituirlos etcétera. En estos casos, estamos  primero ante graves delitos contra la infancia, y segundo ante persona que pueden tener  patologías además de un  desapego emocional peligroso.

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• Fuente|.wikipedia.org/wiki/
• Fotos|www.1to1languages.com
• jeanlouisdavidmoema.blogspot.com
• baltimore.broadwayworld.com

Comportamiento niños y deporte. Hacer deporte puede ayudar a mejorar el comportamiento de los niños. Nuevo estudio de la Universidad de Tel Aviv. En De psicologia.com os contamos más.

Hacer deporte siempre se ha considerado saludable, hoy gracias a un nuevo estudio sabemos que además es beneficioso también para mejorar  el autocontrol, la disciplina y que ayuda a canalizar emociones como negativas como la agresividad.

Keren Shahar, de la Universidad de Tel Aviv

En el estudio se incluyó a 649 niños de bajos niveles socio económicos en un programa con varios deportes. El programa ha ayudado a mejorar el autocontrol y el manejo de los sentimientos de agresividad y la disciplina en estos niños.

Nos pusimos en marcha para determinar si el entrenamiento deportivo tendría un impacto positivo en estos niños reduciendo sus niveles de agresividad. El resultado ha mostrado que el entrenamiento deportivo es más efectivo en la reducción de la agresión y los efectos positivos en el comportamiento por encima de la terapia verbal.

La terapia verbal ayuda a reconocer las emociones y controlar la conducta, pero no reduce la emisión de conductas negativas; mientras que practicar deporte si canaliza esa energía de la agresividad o de otras emociones negativas que los niños puedan tener.

• En 25 escuelas de Israel, Shahar y sus compañeros investigadores analizaron a los niños que seguían un programa deportivo en su misma escuela de 24 semanas de duración.

• En la investigación la mitad de los niños formaban el grupo de control, y no recibieron actividades deportivas y la otra mitad si recibió estas actividades deportivas, cinco horas a la semana. Los estudiantes en grados del 3-6 jugaron también tres veces por semana deportes de equipo como futbol o baloncesto.

Después de 24 semanas Keren Shahar y sus colegas compararon los resultados obtenidos

• Se realizaron cuestionarios y evaluaciones tanto al final como al principio del estudio y se compararon. Los resultados mostraron un mejora en las características relacionadas con el auto control, el manejo de la agresividad, la capacidad de resolver problemas y un retraso en la incidencia de la agresión.

• Solo los niños que presentaban altos niveles de auto-control mostraron también disminución de la agresión.

• Un hallazgo curioso es que los niños se beneficiaron más de la participación en deportes que las niñas.

• Estadísticamente hubo pocos cambios en la población femenina. Shazar opina que las niñas no sufren a menudo tantos problemas de agresividad tal como los niños. Además al parecer la practica del deporte motiva más a los niños que a las niñas. La clave es dar con actividades que a los niños les encanta realizar.

• Encontrar algo que les motiva ofrece a los niños un sentido, un propósito para orientarse  y esto disminuye la agresión y beneficia sus conducta.

Fomentar la practica deportiva no solo es saludable para el cuerpo también lo es para lograr que los niños adquieran habilidades cognitivas como el auto control. Un niño que tiene emociones negativas puede canalizarlas practicando deporte y de esta forma aprender a manejar mejor sus propias emociones.

La competitividad que se genera en el deporte contra uno mismo y contra otras personas es estimulante y divertido para los niños.

• Fuente|psychcentral.com/
• Fotos|http://web1.taringa.net/
• www-static.sportingpulse.com
• http://losmejoresrecords.blogspot.com/

Como hemos mencionado, las constelaciones familiares consideran a la persona como parte del sistema familiar, sistema al cual todos los miembros tienen el mismo derecho de pertenencia, aunque a veces las familias tienden a excluir a ciertos miembros que le han causado vergüenza o dolor.

Esta exclusión es causada por síntomas, padecimientos y dificultades en la vida de los miembros de la familia nacidos posteriormente. Hellinger llama implicancias a ciertas dinámicas que son capaces de desviar a las personas de su propio camino. Las personas implicadas inconscientemente toman el lugar y destino de los miembros anteriores del sistema familiar, sin importar que los hayan conocido o no.

Todo esto les trae dificultades de índoles varias. Las personas toman esos lugares porque para el sistema es una forma de hacer presente a los excluidos y hacer valer el orden de pertenencia. El sistema se encontrará en equilibrio una vez que todos los miembros se encuentren en su lugar sistémico, respetando el propio y el de los demás.

Foto | Flickr

Se trata de un método psicoterapéutico y concepción del ser humano que percibe a la persona como parte del sistema familiar, estando atravesada, sostenida, determinada y ligada por este sistema, y por todo lo que pasó en él hasta siete generaciones atrás.

Bert Hellinger descubrió que los Sistemas funcionan bajo ciertos órdenes que él denominó Órdenes del Amor. Para que el amor fluya será necesario que previamente exista un orden. Cuando estos órdenes se transgreden, los miembros de una familia comienzan a padecer diversos síntomas, ya sean dificultades emocionales, conductuales, en los vínculos con los padres, hermanos y pareja, problema de salud física y demás.

Uno de estos órdenes establece que todos aquellos que pertenecen al sistema familiar tienen el mismo derecho de pertenecer con independencia de mérito, sin embargo, las familias tienden a excluir a ciertos miembros, que suelen ser lo declarados culpables de avergonzar a la familia o de traer un dolor que no ha podido ser procesado.

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Timidez 7 consejos, si eres tímido ideas que te pueden ayudar en De psicología.com

La timidez es un rasgo de personalidad. Ante ciertas situaciones como entrar en contacto con  personas desconocidas surge una sensación de temor o  inseguridad, o vergüenza.

 La timidez puede adquirirse tanto por el entorno en que se desenvuelve una persona, condicionada por sus experiencias y también puede tener un componente genético. La timidez es frecuente en ciertas etapas del desarrollo de los niños.

Consejos que ayudan a superar la timidez

Muchas personas que trabajan cara al público dependientas, actores, vendedores, abogados, médicos o  políticos son tímidos, ¿cómo logran superar su timidez y enfrentarse a personas desconocidas o situaciones que les provocan desconfianza?

Una de las bases es pensar que aunque seas tímido con trabajo se pueden lograr superar muchas cosas que ahora te parecen casi imposibles. Construirse una imagen de confianza y aplicar ciertas técnicas dan buenos resultados para superar la timidez. Recuerda que es un aprendizaje, y como cualquier aprendizaje toma algo de práctica, no tires la toalla si algo te cuesta, solo sigue intentándolo y lo lograrás.

1- El contacto visual.

• No eludas mirar a los ojos a la persona/as con las que te encuentras.

• Aunque esto al principio es difícil , quien mira a los ojos con confianza trasmite un mensaje similar a “soy franco, sin miedo y confío en mi mismo”; mientras que quien por timidez rehúye la mirada puede enviar el mensaje contrario: no confío en mi mismo, no me siento seguro, esto lo captarán las otras personas.

2-No te ocultes, siéntate delante.

• Si en la Universidad o en cualquier reunión tiendes a sentarte en la zona más lejana para pasar desapercibido, a partir de ahora para ayudarte a vencer tu timidez trata siempre de sentarte en la parte delantera de cualquier sala, verás que en menos de lo que piensas lo haces y no te sientes tan incómodo.

3-No te compares con otros, sino con los avances qué tu mismo logras.

• Lo importante es superar tus propias marcas con el esfuerzo, no si otras personas logran menos o más que tú. Alimenta tu autoestima sabiendo lo especial que eres, no te compares con otro, siéntete orgulloso si te pones pequeñas metas y las consigues.  No olvides, un largo camino comienza siempre con  un primer paso.

4- Camina con la cabeza alta y paso rápido.

• Nuestros gestos dicen mucho de nosotros. Piensa ¿alguien  que camina con la cabeza baja y despacio o en alguien con la cabeza alta y paso firme? Trata de caminar erguido/a  y a buen ritmo. Trasmite mayor autoconfianza y energía.

5 – Habla.

• Sí ya lo sé a los tímidos lo de hablar les cuesta, pero el obstáculo está más en tu cabeza.  Si tienes algo que decir, habla, verás como logras ser escuchado. Una vez que te atrevas verás no pasa nada  y es necesario hablar para ir ganando mayor seguridad y vencer poco a poco la timidez.

6- Sonríe.

• ¿Te has dado cuenta?, si alguien te sonríe de forma instintiva tiendes a devolver la sonrisa. Trata de sonreír aún sin ganas,  hasta que para ti sea un hábito. Las personas que sonríen nos parecen más accesibles, positivas y  simpáticas. En el trabajo, con tus amigos, en casa. Sonríe a menudo, verás como notas el cambio.

7- Interésate de forma sincera por los demás.

• Tal vez el consejo más importante y no solo para los tímidos, sino para cualquier persona. Todos tenemos  problemas pero ¿qué es lo que más interesa a la gente?, sus propios problemas.

• El sonido más importante para alguien es su propio nombre. Interésate de forma sincera por los problemas, deseos, alegrías y sueños de los demás, las cosas que les preocupan o las que han logrado. Desde tu hermano hasta tu jefe. Si lo haces aprenderás mucho y además descubrirás como muchas personas te tratarán de otra manera.

• Fuente| www.kevingivens.com/im
• Fotos| http://cripplingshyness.info/
• http://edu.jccm.es/www.miterapia.com/

Dormir sin pastillas, nuevo estudio.

¿A menudo tienes insomnio y recurres a las pastillas para dormir?, un nuevo estudio del Northwestern University Feinberg aporta conclusiones interesantes. En De Psicología te contamos más de dormir sin pastillas.

El estudio revela que una solución orgánica para el insomnio es el ejercicio aeróbico regular. El ejercicio  mejora el estado de ánimo, la vitalidad y la calidad del sueño.Es el primer estudio en examinar el efecto del ejercicio aeróbico en adultos de mediana edad y edad avanzada con diagnostico de insomnio.

Alrededor del 50% de personas de mediana edad o edad avanzada suelen quejarse de insomnio crónico.  En este estudio se observo que las pruebas de ejercicio aérobico fueron las que  mayor mejoría lograron en la calidad del sueño en comparación con cualquier otra intervención no farmacológica.

Phyllis Zee, Md, director del Sleep Disorders Center  comenta que el insomnio aumenta con la edad.

A partir de mediana edad (50-60 años), el sueño comienza a cambiar de forma dramática. Es esencial identificar las formas de comportamiento para mejorar el sueño.

Este estudio revela resultados prometedores, gracias al ejercicio aeróbico , una estrategia sencilla se logra dormir mejor y sentirse más fuerte."

Al mejorar la calidad del sueño, repercute en el estado físico y mental de la persona.

El sueño es un barómetro de la salud, tal como la temperatura de la persona. Debe ser el quinto signo vital. Si una persona dice que el o ella  no está durmiendo bien, sabemos que son más propensos a tener un peor estado de salud, con problemas como hipertensión o diabetes.

• En este estudio se incluyó a 23 adultos sedentarios. Las mujeres mayores de 55 años que tenían dificultad para dormir. Las mujeres tienen mayor prevalencia de insomnio. El grupo tuvo un período de preparación.

• Dos sesiones de ejercicio físico aeróbico de 20 minutos cuatro veces por semana , luego fue aumentando a 30 a 40 minutos cuatro veces por semana durante 16 semanas.

• El grupo de estudio participo además en actividades recreativas y educativas como clases de cocina, visita a museos o  ir a una conferencia durante 45  minutos de 3 a 5 veces en semana durante 16 semanas.

• Al grupo se le facilitó consejos para una  mejor higiene del sueño. Dormir en un lugar fresco, oscuro, silencioso. Irse a dormir a la misma hora cada noche, no quedarse en la cama mucho tiempo si no pueden conciliar el sueño.

El ejercicio mejoro el sueño de los participantes, al dormir mejor los participantes se sentían de mejor ánimo, con más vitalidad y menos sueño durante el día.

Según Kathryn Reid, profesor asistente de investigación en Northwestern University Feinberg

• El hecho de dormir mejor mejoró su ánimo. Ese ingrediente mágico que te hace querer levantarte  para hacer cosas.

Sobre el ejercicio Phyllis Zee, Md, director del Sleep Disorders Center 

• El ejercicio es bueno para el metabolismo, el control del peso y la salud cardiovascular, y ahora también sabemos es bueno para dormir.

En De Psicologia nos importa tu opinión, ¿hacer ejercicio físico te ayuda a dormir mejor?, si quieres puedes dejar tu comentario. Gracias por leer De psicología.com

Fuente|/psychcentral.com/

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Dependencia drogas, información vídeos. ¿Qué es la dependencia?. Cuando se consumen drogas hay varias etapas. La fase de inicio, la fase de afirmación y la fase de dependencia.

Todas las drogas tanto las que son  sustancias como  las actividades que generan adicción (juego compulsivo, compras compulsivas, comer de forma compulsiva etc) pueden generar dependencia física o psicológica.En De Psicología, Dependencia drogas.

La dependencia es un estado por el que el individuo mantiene un deseo o impulso constante de ingerir una sustancia o realizar una determinada conducta (juego patológico, uso patológico móvil etc) .

• Dependencia física: Si el deseo constante o dependencia se mantiene a base de mecanismos metabólicos. Cuando no se tome esa sustancia o no se realiza esa conducta, se genera síndrome de abstinencia.
• Dependencia física. Si la dependencia se mantiene por mecanismos psicosociales se denomina dependencia psicológica o psicosocial.

Frases contacto drogas.

1- Fase de Inicio:

• Son los primeros contactos del individuo con las drogas, en este momento la persona puede probar las drogas por curiosidad, imitación al grupo etc. En este primer momento  el organismo está libre de drogas, pero los efectos ya están actuando en tu cerebro aunque no lo notes. 

2-Fase de afirmación:

• La persona ya ha experimentado los efecto del uso de drogas, si el efecto le ha gustado se inicia en el consumo con dosis variables de la droga. El consumo se hace habitual, con el consumo se pretender lograr efectos placenteros.

• En esta fase se genera el  hábito, tener un hábito de consumo de drogas implica: consumo repetido de droga. Existe deseo de tomarla por placer o bienestar. El individuo aún es capaz  de controlar la droga que consume, puede experimentar con distintas dosis.

3- Fase de Dependencia

• En esta etapa ya esta instaurada la necesidad compulsiva o dependencia de consumir la sustancia. Las drogas ya han generado efectos físicos. Existe una obsesión por el consumo de esa droga o actividad. Se instaura la tolerancia o necesidad de aumentar la dosis para experimentar los efectos de la droga.

Información Drogas

• Si necesitas información, orientación o apoyo sobre drogas , la FAD (La fundación de ayuda contra la drogadicción. Una institución privada no confesional sin ánimo de lucro y fuera de toda filiación política. Su carácter es benéfico y asistencial. Posee categoría II ante el Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas. La FAD tiene como presidenta de honor a su Majestad la Reina Sofía.)

• Información sobre Drogas y tipos de drogas
• Mas información en el plan nacional sobre drogas

Fuente|www.seguridadpublica.es

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Estrés crónico, investigaciones. Cierta dosis de estrés, o alerta pueden ser beneficiosas en caso de una situación de peligro, cuando el estrés se convierte en crónico genera el trastorno de ansiedad generalizada

El estrés, el estado de alerta o preocupación tiene una función adaptativa, si tenemos que sobrevivir a algún peligro el estado de alerta nos ayuda. Cuando el estado de alerta es permanente es negativo para el ser humano. En De Psicología, estrés crónico, investigaciones.

El estrés crónico es una sobre actividad mental incontrolable asociada a una vivencia emocional negativa, cuyo objetivo es evitar la anticipación de amenazas potenciales. Esta anticipación es la que  mediante mecanismos bioquímicos activa las respuestas defensivas, de lucha, o de huida.

¿Qué efectos puede causar el estrés crónico?

El neurólogo Robert Sapolsky de la Universidad  de Palo Alto en California durante una presentación en la reunión Neuroscience comenta.

El estrés crónico puede dañar el cerebro.

El Dr Sapolky comenta que los trabajos de laboratorios demuestran que los mamíferos producen una serie de  hormonas , conocidas como las hormonas de estrés, son los glucocorticoides. Estas células matan a su vez a otras células asociadas con la memoria.

El Dr Sapolsky comenta que en parte el daño que se produce es fruto del proceso natural del envejecimiento pero hace hincapié en

Personas que sufren estrés crónico (como depresión o estrés post traumático), padecen deterioraros en la zona del cerebro llamada hipocampo, todo por acción de las hormonas del estrés. Enfermedades que se relacionan también con el estrés continuado son la hipertensión, la artritis y la diabetes.

Palizas, malos tratos y abusos psicológicos sufridos en  la infancia provoca en las víctimas el mismo envejecimiento que la radiación o el tabaco.

• Otra investigación relacionada con el estrés crónico, es la de Tyrka Audrey de la Universidad del Brow. En esta investigación han encontrado que las palizas, abusos sexuales.

• En esta investigación se concreto que el maltrato infantil es un marcador del envejecimiento.

• ¿Por qué el estrés crónico infantil por malos tratos o abusos es un marcador del envejecimiento?

• Se produce un acortamiento de los telómeros, las regiones de ADN que protegen el borde de los cromosomas y que se van desgastando con lae dad debido a que perdemos enzima telomerasa.

• Si los telomeros se acortan por debajo de una longitud mínima, las células interrumpen su ciclo celular y dejan de regenerar tejidos, ahí comienza el envejecimiento del organismo.

El equipo de Tyrka Audrey entrevistó a 31 adultos, mujeres y hombres, de entre 18 y 64 años. Todos reconocieron si habían o no sufrido abusos de niños. Ninguno de ellos tenía ninguna enfermedad mental.

• Se les practicaron varias pruebas (análisis sangre, orina, toxicología , electrocardiograma y el análisis de telómeros)

• Los datos evidenciaron que aquellos que habían admitido haber sido víctimas de abusos en su infancia tenían un acortamiento de los telomeros en comparación con los que  no habían  tenido abusos en su infancia.

• Entre los datos llama la atención que el acortamiento de los telomeros por culpa de abusos y agresiones en la infancia es similar al que se producen por la exposición al tabaco o la radiación.

• MADRID.- Las palizas, los abusos sexuales o el maltrato psicológico sufridos en la infancia son capaces de provocar en sus víctimas el mismo envejecimiento precoz que el que ocasiona la radiación o el tabaco.

Tyrka Audrey comenta

Las victimas de abusos en su infancia han de protegerse de otros agentes como tabaco,  malnutrición, uso de drogas, más abusos, ya que estos factores pueden influir en las regiones de ADN estudiadas. Es positivo que reciban ayuda para  mitigar los efectos del estrés.

Cuanto más se conozcan los efectos biológicos que origina la exposición continuada al estrés, más opciones tendrán los científicos de identificar a las personas con riesgo a padecerlo y mejores tratamientos se podrán desarrollar.

En De Psicología nos importa tu opinión, si tienes ideas o sugerencias puedes dejar tu comentario. Gracias por leer De Psicología.com

Fuente|www.elmundo.es,

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Alzhéimer y olfato. Las placas beta amiloides caracteristicas del Alzheimer aparecen en primer lugar en las zonas del cerebro relacionadas con el olfato

Incluso antes de ser diagnosticada la enfermedad el olfato de las personas se ve alterado. Una prueba con distintos olores puede dar pistas sobre predisposición a sufrir Alzheimer. En distintas universidades se realiza una prueba no diagnostico pero si informativa sobre el Alzhéimer. En Depsicología os lo contamos.

La enfermedad de alzheimer es una enfermedad degenerativa del sistema nervioso central. Ataca al cerebro y va poco a poco logrando que la persona pierda la memoria y la habilidad para desarrollar tareas sencillas.La prueba de olfato es efectiva en el screenig diagnostico de la enfermedad de Alhzeimer.

  Esta prueba supone una herramienta efectiva, no es invasiva, es rápida y fácil de administrar. La detección temprana del Alzheimer es muy importante para poder acceder a un tratamiento eficaz que incida en la calidad de vida en caso que el diagnostico se confirme.

La prueba se basa en la identificación de olores que se perciben. La experiencia  del uso de esta prueba se ha verificado en centros de Trastornos quimiosensoriales y de olfato, siguiendo criterios de la Universidad de Pennsylvannia.

• La prueba no es definitiva si los resultados indican pueda existir riesgo de Alzheimer se deben verificar con el médico, pero puede ser una herramienta informativa que ayude a la detección precoz del Alzheimer.

La prueba consiste en :

• Se huelen 12 reactivos de distintos aromas en papel.

• Se huelen uno a uno los aromas . Se ha de escoger una respuesta de entre 4-5 posibles de opción múltiple.

• Cuando la prueba se completa se anotarán las respuestas en una hoja apropiada para medir los reactivos individuales.

• Si una persona tiene 4 o más respuestas incorrectas se le recomendará ir al médico para que haga un seguimiento con pruebas diagnosticas para ver si existe Alzheimer.

Si la persona que tengan menos de 4 respuestas incorrectas pero presenten otros síntomas de la enfermedad de Alzheimer también se les enviará al médico para que haga seguimiento con pruebas diagnosticas para averiguar si se tiene Alzheimer.

El hecho que se falle en la prueba no indicará que se sufra Alzheimer, ya que existen otras muchas causas de pérdida de olfato como la sinusitis, las alteraciones nasales, un resfriado, causas congénitas.

La información que se obtiene de esta prueba es válida a modo informativo para que el médico pueda hacer seguimiento a personas que quizás aún no han desarrollado Alzheimer pero puedan desarrollarla a corto medio plazo.

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Fuente|/www.clinicasinus.com

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Convivir con hermanas adolescentes previene la depresión y mejora la salud mental, resultados de un estudio.

Seguro muchos leen sorprendidos,  y piensan “con lo pesada que era o es mi hermana de 14 años”, pero según un estudio esa hermana puede ayudarte a prevenir la depresión y a mejorar la salud mental. ¿Qué te parece?, En De Psicología te lo contamos.

La investigación la han llevado a cabo la profesora Laura  Padilla-Walker de la Universidad de Brigham Young.

• Comenzó en el 2007 con 395 familias de más de un hijo (uno de ellos entre 10 y 14 años)

• Analizaban las dinámicas que se daban entre las familias y el impacto que tienen los hermanos entre sí.

Las conclusiones tras tres años de investigación con estas familias:

• Ser hermano de una adolescente  ya sea hermano mayor o menor incitaba al individuo a tener actitudes protectoras, cariñosas, comprensivas hacia ella, y esa sensación de sentirse útil hace que menos probable que ese hermano se sienta deprimido.

• Aunque las relaciones entre hermanos suelen estar llenas de discusiones, conflictos y a veces peleas, los lazos afectivos que se generan son tan fuertes que refuerzan la autoestima del individuo y´la ayudan a controlar mejor sus emociones, herramientas que les serán muy útiles en su etapa adulta.

• Si tienes hermanas adolescentes ahora, o si cuando eras más niño tenías alguna hermana adolescente, no solo recuerdes las peleas o discusiones.  Piensa que lo que viviste o vivirás junto a tu hermana sea  posiblemente inolvidable para ti. En realidad tener una familia, y tener hermanos es un regalo.

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Fuente|www.quo.es

Fotos|www.hoypadres.com/, los-hijos.blogspot.com