El uso de los videojuegos potenciaría el aprendizaje en las aulas
Los tan denostados videojuegos parece, según las últimas investigaciones, que además de los diversos efectos perniciosos (adicción, falta de socialización, individualismo), tienen un efecto beneficioso en el aprendizaje de los niños y adolescentes.

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Ayer se presentó en Madrid la guía Videojuegos en el instituto: ocio digital como estímulo en la enseñanza. Este documento de trabajo ha sido elaborado por un grupo de psicólogos y psicopedagogos de la Universidad de Alcalá de Henares, la UNED y la Universidad Autónoma de Madrid. Este trabajo teórico muestra que los videojuegos no siempre son nocivos para los niños y adolescentes.
Este grupo de profesionales de la salud mental y del aprendizaje defienden que determinado tipo de videojuegos ayudan a fijar los conocimientos que se han impartido en el aula. Los videojuegos también servirían para que los alumnos entablen un diálogo con sus profesores, adquirir un pensamiento crítico e incluso enseñar a los alumnos a no convertirse en adictos a los videojuegos.
La investigación que ha dado lugar al informe ha sido financiada por la empresa de videojuegos Electronic Arts. La investigación se llevó a cabo en el Instituto de Enseñanza Secundaria Manuel de Falla, sito en Córdoba. En dicho centro educativo, y durante la investigación, se crearon talleres multimedia de Lengua, Música, Educación física, Biología y Filosofía. Los juegos que se utilizaron en los talleres, todos ellos comercializados por Electronic Arts, fueron FIFA 10, Los Sims 3, Trivial Pursuit, Spore, Harry Potter y el Misterio del Príncipe y The Beatles Rock Band.
El resultado de estudio validó la hipótesis de que los videojuegos, bien utilizados, se convierten en herramientas educativas de primer orden ya que producen en los estudiantes un aumento de la motivación hacia el aprendizaje de las materias y logran que el aprendizaje sea mucho más atractivo.
- Categorias: adolescentes, aprendizaje
Comentarios:
4 Comentarios al Artículo: El uso de los videojuegos potenciaría el aprendizaje en las aulas
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Es como pedirle a una farmaceutica que estudie si sus productos sirven, siempre saldra que son los mejores e imprescindibles.
Cuando el estudio lo avale algun sitio libre de contaminantes, entonces valdra la pena mirarlo.
ojala pudieran tomar un control y ver verdaderas obras de arte como metal gear, bioshock, halo… pero creo que su perspectiva de perros pavlovianos solo les deja recordar cosas como mario bros del nintendo de los 80
´s, lol que risa, en fin, les recomiendo actualizarse tanto de este tema como de comics, porque los nuevos arqueotipos incluyen palabras como “spiderman” y “solid snake”